domingo, 15 de junio de 2014
English homework - 16-06-14
Mamá-Papá: Se les recuerda su cooperación ($23.00), para la adquisición de la lona, como escenografía del cuento "The Little Red Hen". Muchas gracias, por su atención.
Learn the song "Help".
16-06-14 Repeat voc list 28, three times, illustrate it and write a sentence with the following words: decorated - visited - watched - planted - opened. (past tense)
17-06-14 Draw what is written in each sentence. Practice book page 125.
18-06-14 Repeat voc list, three times, illustrate it and write a sentence in past tense.
19-06-14 Review voc list 28, tomorrow dictation. Practice sentences with the voc words.
20-06-14 No homework. Enjoy your weekend!
Learn the song "Help".
16-06-14 Repeat voc list 28, three times, illustrate it and write a sentence with the following words: decorated - visited - watched - planted - opened. (past tense)
17-06-14 Draw what is written in each sentence. Practice book page 125.
18-06-14 Repeat voc list, three times, illustrate it and write a sentence in past tense.
19-06-14 Review voc list 28, tomorrow dictation. Practice sentences with the voc words.
20-06-14 No homework. Enjoy your weekend!
viernes, 13 de junio de 2014
Avisos
Estimados Padres:
A partir de la próxima semana se suspenden Talleres y Laboratorio, inician exámenes finales. En breve se publicará el calendario.
Atentamente
Dirección Técnica
A partir de la próxima semana se suspenden Talleres y Laboratorio, inician exámenes finales. En breve se publicará el calendario.
Atentamente
Dirección Técnica
domingo, 8 de junio de 2014
English - homework 09-06-14
GOOD LUCK TO OUR SPELLING BEE REPRESENTATIVES, NEXT FRIDAY 13-06-14
Review your vocabularies.
09-06-14 Repeat voc list 27 three times, illustrate it and write a sentence with the following words: ticket - tired - costume - prize - outside.
10-06-14 Finish page 123, Practice book.
11-06-14 Repeat verb list, illustrate it, and write a sentence with each verb.
12-06-14 Study voc list 27, tomorrow dictation.
13-06-14 No homework! Have a wonderful weekend!
Review your vocabularies.
09-06-14 Repeat voc list 27 three times, illustrate it and write a sentence with the following words: ticket - tired - costume - prize - outside.
10-06-14 Finish page 123, Practice book.
11-06-14 Repeat verb list, illustrate it, and write a sentence with each verb.
12-06-14 Study voc list 27, tomorrow dictation.
13-06-14 No homework! Have a wonderful weekend!
miércoles, 4 de junio de 2014
Actividades de Inglés
México D.F. a 4 de Junio
de 2014.
Estimados padres de familia.
Nuestros alumnos han estribado por
la excelencia educativa y lingüística, acompañados de sus profesores y
directores, por lo tanto es nuestro placer extenderles una invitación a
participar en éste esfuerzo que los alumnos del Instituto Juárez conllevan día
a día.
Con éste motivo, los días 26 y 30 de Junio de 2014,
la sección de primaria llevará a cabo su ENGLISH
DAY en el auditorio de la sección secundaria, con el siguiente horario:
Primero de primaria (Miss Lizbeth)
– Jueves 26 de Junio a las 8:30 A. M.
Tercero de primaria (Miss Eréndira)
– Jueves 26 de Junio a las 10:00 A. M.
Segundo de primaria (Miss
Alejandra) – Jueves 26 de Junio a las 11:30 A.M.
Cuarto de primaria (Miss Bárbara) –
Lunes 30 de Junio a las 8:30 A.M.
Quinto de primaria (Miss Alejandra)
– Lunes 30 de Junio a las 10:00 A.M.
Ambos días comenzamos a las 8:00, y
terminamos a las 12:30 P.M. Se les pide
que los alumnos estén dentro del Instituto a las 7:30 A.M.
Los alumnos han preparado puestas
en escena, trabajando arduamente en mejorar su vocabulario y su madurez
lingüística.
Así mismo el día 13 de Junio tendrá lugar nuestro
Spelling Bee, en el
auditorio, de 8:00 A.M a 11:00 P.M.
Tanto sus hijos como los maestros
del Instituto Juárez los esperamos para que puedan ustedes ver la calidad de
enseñanza que el Instituto Juárez se esmera en proveer.
Atentamente
Coordinadora de Inglés
Directora
Técnica
____________________ ____________________
Paula Ahrens Hernández Rebeca Bobadilla
García
Laboratorio
Jueves 5 de junio
Clavel bicolor
Clavel bicolor
El
agua que las plantas absorben por la raíz se distribuye por la misma a
través del tallo, es decir el colorante es transportado por lo pequeños
canales que forman el tejido vegetal como si fueran vasos sanguíneos y
normalmente conducen el agua y las sustancias nutritivas que la flor
necesita. El colorante se deposita en los pétalos, mientras el agua se
elimina por evaporación.
Material:
1 clavel blanco con un tallo de 25 cm aproximadamente
2 botellas de 600 ml vacias
colorante vegetal azul o rojo
Bata blanca (marcada con el nombre del alumno) indispensable
Procedimiento
Se coloca agua en las botellas
Se agrega una gota de colorante
se introduce el clavel y en pocos minutos se tiñen los pétalos de color elegido.
Favor de imprimir la práctica y pegarla en el cuaderno de Ciencias Naturales.
Miss Xareli
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