English exams.

  Week from Monday 28th to Friday Dec. 2nd.

  Monday Voc. and Spelling exams. Guide: Adjectives, Family Members and Clothes.
                                                                  S.S.book from p.34 to p.39
                                                                   Practice book from p. 36 to p. 40
  Study Math for exam. Math notebook sums, subtraction and mixed application (ver cuaderno)

 Tuesday: Study Grammar S.S. book from p. 34 have/has, present continuous, simple present, verbs,
                Possessive nouns singular and plural, phisical characteristics,Common and proper nouns,and
                Pronouns.       
              Practice book and grammar notebook exercises.

Wednesday: Study for listening exam on s.s.book p.p. 34,37,38, 39 and 40.
                    Study for reading exam in Reading Paths book. Ann´s Secret from p. 40 to p. 51 and
                    reading notebook exercises.

Thursday: Study speaking for exam. S.S. book. p. 35, 36, 37, and 39.

Friday No homework.
Study hard and have a nice week!
Miss Lolita


                                                                   
 

El libro de computación debe estar resuelto hasta la página 59.....
(conclusiones y cuestionarios)con nombre y firma del padre o tutor.
Se entregará para su revisión el día VIERNES 2 de DICIEMBRE...para calificar segundo bimestre.....

Gracias

Profr. Vicente Torres

Computación

El libro de computación debe estar resuelto hasta la página 59.....
(conclusiones y cuestionarios)con nombre y firma del padre o tutor.
Se entregará para su revisión el día jueves 1 de diciembre...para calificar segundo bimestre.....

Gracias

Profr. Vicente Torres

Estimados Padres de Familia

Como ya se los habían informado las profesoras en la junta de firma de boletas de la primera evaluación la presentación de la obra de teatro “HIGH CLOWN” VS “CONTAMINEITOR MAN”, EL MUSICAL ECOLOGICO Y DEL MEDIO AMBIENTE el próximo vernes 2 de diciembre a las 9:00 hrs. con un costo de $130.00 por lo que solicito su apoyo para cubrirlo a más tardar el martes 29 de noviembre en la dirección de primaria.

A continuación anexo una sinopsis de la obra.

“HIGH CLOWN” EL GRAN PAYASO ECOLÓGICO, DEL MEDIO AMBIENTE Y CULTURAL. LLEGA A LA CIUDAD ACOMPAÑADO DE SU MASCOTA “EL RATON AMADOR” A VISITAR A SU PRIMA LA PAYASITA DORADA. ELLA ES DUEÑA DE UN CIRCO ECOLÓGICO (AL AIRE LIBRE).

AL NO PODERSE VER POR SITUACIONES DIVERSAS, “HIG CLOWN” EL GRAN PAYASO ECOLÓGICO Y SU MASCOTA, VIVEN UNA GRAN AVENTURA, PROTAGONIZANDO UNA GRAN BATALLA CONTRA “CONTAMINEITOR MAN”, UN SER MALVADO Y RUIN, ESTE PRETENDE DESTRUIR EL CIRCO Y TODO LO QUE EN EL HAY.

“CONTAMINEITOR MAN” TAMBIEN QUIERE DESTRUIR AL PLANETA, SUS ECOSISTEMAS Y EL MEDIO AMBIENTE. Y ASI, DAÑAR A TODOS LOS SERES VIVIENTES QUE DEPENDEN DE ESTE.

OBJETIVO:

ES EL DE RETOMAR LA CONCIENCIA, QUE DE ALGUNA MANERA HEMOS OLVIDADO Y SI NO HACEMOS ALGO PRONTO, EL PLANETA SEGUIRA ENFERMANDO Y POSIBLEMENTE MUERA.

DIRIGIDO A NIÑOS EN PLENO CRECIMIENTO DE SUS VIDAS Y DESARROLLO PERSONAL, PARA QUE CRESCAN CON UNA CONCIENCIA DE CUIDADO Y PROTECCIÓN, HACIA ALGO QUE ESTA OCURRIENDO EN NUESTROS DÍAS ¡EL CAMBIO CLIMATICO!

“HIGH CLOWN” VS “CONTAMINEITOR MAN”
EL MUSICAL ECOLOGICO Y DEL MEDIO AMBIENTE
VIERNES 2 DE DICIEMBRE 9:00 HRS.
AUDITORIO INSTITUTO JUÁREZ

ATTE.

MARGARITA GARCIA GÓMEZ
DIRECTORA TÉCNICA

Atención vocal de grupo

Se le solicita, de la manera más atenta, enviar el calendario impreso de participación de mamás en la lectura en grupo.

Se les recuerda que será en jueves

EXAMEN DE EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA

Hola mis queridos alumnos:

Les recuerdo que su examen del segundo periodo, sólo abarcará los temas correspondientes al Bloque 2. Apóyense de su libro SEP.

Saludos!

Profr. Sampson.

Examen de Lectura: aspectos a considerar segùn la SEP

Estimados papàs y mamàs:

En el trancurso de la siguiente semana se aplicarà el examen de lectura. Como se comunicò en la primera reuniòn de padres al inicio del ciclo escolar, la lectura se ha incluido en la evaluaciòn y se registrarà en las boletas finales. 
Se les proporciona, de nuevo, la pàgina web de la SEP,  http://www.leer.sep.gob.mx/  en la que encontraràn apoyos muy importantes para desarrollar la Habilidad Lectora y el tema: ¿Còmo pueden ayudar los padres de familia, tutores o familiares?

Ha continuaciòn se detallan los aspectos que la SEP  ha definido sobre la Habilidad Lectora.

Saludos  cordiales, Maestra Sandra Mirna Soto Rdz.

 HABILIDAD LECTORA

• La lectura involucra dos actividades principales:
  1. Identificación de palabras o "decodificación".
  2. Comprensión del significado del texto.
• Es necesario que la lectura sea fluida para que la mente pueda retener una oración durante suficiente tiempo para comprenderla.
• Si no hay comprensión no hay lectura, por lo que el lector debe ser capaz de entender y reflexionar sobre lo que lee.
• Con el apoyo de diversos especialistas, la Secretaría de Educación Pública ha definido los estándares para poder determinar y registrar:

1. ¿Cuántas palabras por minuto lee el alumno en voz alta (Velocidad de Lectura)?
2. ¿Qué tanto entiende el alumno de lo que lee (Comprensión Lectora)?
3. ¿Cómo lee el alumno en voz alta (Fluidez Lectora)? 

 NIVELES DE DESEMPEñO

La Velocidad de lectura es la habilidad del alumno para pronunciar palabras escritas en un determinado lapso de tiempo intentando comprender lo leído. La velocidad se expresa en palabras por minuto y el estándar de los niveles de logro se señalan en la siguiente tabla:

NOTA: No se trata de obtener forzosamente los valores máximos, sino al menos el mínimo suficiente de acuerdo al grado escolar y buscar, después, la mejora constante; al mismo tiempo, se debe poner especial énfasis en que los niños y jóvenes comprendan lo que leen.

Musical ecológico y del Medio Ambiente

"High Clown" vs "Contamineitor man"

Tomás Mora

Obra musical en beneficio del Medio Ambiente

2 de diciembre  10 hrs

Auditorio escolar

$ 130 

Temario para exámenes . Español y Matemáticas

Español

Texto expositivo o informativo

Oraciones: sujeto, predicado y verbo

Proceso de desarrollo de una planta

Estructura del cuento: inicio,desarrollo y final

Reconozco una noticia a partir de las preguntas: qué, cómo, cuándo, dónde y quién

La noticia: encabezado, cuerpo, imagen o ilustración, pie de imagen o ilustración

Secciones de un periódico

Escribir un texto en forma de noticia a partir de imágenes

Palabras con ga, gue, gui, go , gu

Palabras con bra,bre,bri,bro,bru

Palabras con j

Matemáticas

Tablas del 10, 9, 8 y 7. 

Series numéricas de 10 en 10

Decena

Unidades y decenas

Comparación de números > < =

Sucesiones numéricas: ascendentes y descendentes

Descomponer cantidades para facilitar el cálculo de sumas ( cálculo mental)

Problemas con sumas y restas

Identificación de cuerpos geométricos

Interpretación de información a partir de imágenes

Calendario de Exámenes Segundo Bimestre

Martes     22             Español
Miércoles     23        Exploración de la Naturaleza
Jueves          24        Matemáticas

Para Rebeca

Hola Rebe,

Maestra Sandra

PD. resolver lo que resta del Bloque II

Tarea. Lunes 14 para toda la semana

Estudiar las tablas y memorizarlas del 10, 9, 8 y 7.

Tarea. Lunes 14 para traer el miércoles 16 de noviembre.

Traer dos cajas de diferente forma para desarmar en clase.

No olvidar el pritt

Maestra Sandra M. Soto

Homework from November 14th. to 17th.

Monday 14th: Practice book p. 36
Tuesday15: Grammar: Verb list # 4 Repeat each verb 2 times and write sentences with the verbs wear, allow, ask and wake up in simple present form.
Wednesday16: Practice book p. 37
Thursday 17th: Vocabulary. Study adjectives and family members for dictation exam.
                        ( ver students book ( el de color) p. 34 and voc. notebook.
Nota: Les recuerdo que el viernes 18, sus hijos deberán traer el disfraz para la ceremonia de la Revolución Mexicana.
Have a nice weekend.
Miss Lolita

HO

Computación

Tarea

Página 59(conclusiones y tareas)

Gracias

Profesor Vicente Torres

Ceremonia de la Rev. Mexicana

Moldes para la elaboración del caballo de cartón para la particpacion de los alumnos como soldados, guerrilleros o juanes en la ceremonia de la Revolución Mexicana

Traea. Lunes 7 para presentar martes 8

Español

Leer p. 53, 54 y 55 libro SEP español. No leer 20 minutos, con la lectura del libro es suficiente, quien desee leer los 20 minutos puede hacerlo. En el Registro de lectura anotar Libro Sep español

Matemáticas

En su cuaderno llevan 8 ejercicios de descomposición de números para resolver.

Computación

Tarea:

Página 50

Gracias

Profesor Vicente

Incumplimiento de varios alumnos con el material para trabajar en clase.

Papá y mamá,

el sábado 29 de octubre y el miércoles 2 de noviembre se publicó en el blog que los alumnos deberían traer una sola sección de un periódico. Varios alumnos faltaron el lunes, de los pocos que vinieron a clase, algunos la trajeron.

Hoy jueves, casi el 45% de alumnos no trajeron el periódico; de aquéllos que sí lo trajeron el lunes, hoy no¡

Se hizo la indicación que no trajeran la sección de espectáculos y tres alumnos es la que trajeron.

Me parece que no se está leyendo con atención lo que se publica o bien, no se abre el blog.

Es lamentable que después de 2 avisos suceda esta situación. Es muy difícil trabajar cuando no se cumple con lo  que se pide. 

Se envió la siguiente nota: no trajo el periódico, les pido, de la manera más atenta, la firmen. 

Papá y mamá recuerden que el cumplimiento o no de las tareas repercute en su evaluación bimestral.

A los papás que cumplieron con esta tarea, les agradezco su atención y apoyo,

Maestra Sandra Mirna Soto

Traer una sola sección del periódico el Jueves 3 de Noviembre

Traer una sola sección de un periódico de las que se mencionan abajo:

Nación

Internacional

Ciencia

Política

Economía

Cultura (no espectáculos)

Distrito Federal o Capital

Estados

Mundo

Sociedad y Justicia

Derechos Humanos

NO TRAER TODO EL PERIODICO , POR FAVOR.