AVISO URGENTE

AVISO URGENTE

MEDIDAS Y CUIDADOS OPORTUNOS, QUE AYUDARÁN A EVITAR CONTAGIOS Y PROPAGACIÓN DE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS E INFECCIOSAS COMO EL CORONAVIRUS (COVID-19)

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CON RELACIÓN A LOS CASOS DE SARAMPIÓN QUE SE HAN PRESENTADO EN LA CIUDAD DE MÉXICO Y CON LA FINALIDAD DE PREVENIR CONTAGIOS EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA SE LES SOLICITA TOMAR LAS SIGUIENTES MEDIDAS

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Palabras del mes de marzo

       
   
       

Palabras del mes de MARZO 

(del 9 al 27 de marzo - 3 semanas)

Tejocotes aguacate chocolate cacahuates náhuatl purépecha corundas tzintzuni pirekuas pireri

Bilingüe texto entrevista lenguas inmigrantes nacionalidad apellidos cartilla oficiales nacimiento

pequeño quinto cuadro bosque cuervo mosquito muñeca caracol cuna colchón

Tareas de Español del 9 al 13 de marzo 2020

ANEXO 1 Texto a memorizar por cada alumno

 

TEXTOS A MEMORIZAR POR CADA ALUMNO DE CADA EQUIPO DE PLANTAS COMESTIBLES

SEGUNDO AÑO   ISABELLA - DANIELA

                    TÍTULO: Plantas Comestibles                                              

                     PLANTEAMIENTO: ¿Qué plantas son comestibles?         

EUREKA: ¡Saben rico las hojas de...!

INTRODUCCIÓN     MILDRED -  ISABELLA

Buenas tardes papás y compañeros en nuestro proyecto se verá que las plantas silvestres comestibles eran muy apreciadas por los pueblos indígenas de México y hoy continúan siendo un alimento muy importante para la gente del campo y de la ciudad.

PROCEDIMIENTO   ALDO -   BENÍTEZ

SALUDO. Mis compañeros les mostrarán plantas comestibles que se usan frecuentemente en casa, les dirán para que se usa y si gustan las podrán probar.

Tenemos muestras desinfectadas de: cilantro,  espinaca, epazote, perjil,   acelga,  hierbabuena

              DESARROLLO 1  EMILIO  -   MARÍA

SALUDO. En  la naturaleza hay plantas silvestres que crecen de forma natural, o sea, que el hombre no las cultivo. En México alrededor de 500 plantas son consideradas como comestibles

DESARROLLO 2    RUIZ -  FERNANDO GONZÁLEZ

SALUDO. Podemos observar la  planta de CILANTRO que se usan para cocinar y tiene varias vitaminas y minerales, y algunas personas la usan para sirve para los dolores estomacales.

El EPAZOTE  es otra planta muy usada en todo nuestro país, la usan mucho en la preparación de alimentos y como planta medicinal para atender  diversos dolores estomacales, cólicos y parásitos intestinales.

DESARROLLO 3   DANIELA -    BEATRIZ

SALUDO. La planta de PEREJIL es mejor comerla cuando está fresca porque conserva sus vitaminas y su sabor, ayuda al mal aliento con sólo masticarla.

La ACELGA tiene un agradable sabor y  es una planta que nos da mucho calcio, minerales y ayuda a que nuestro estómago funcione bien.

DESARROLLO 4    MATÍAS -   LUCAS

SALUDO. La ESPINACA es rica en, minerales (calcio, potasio, hierro) ayuda a los huesos y dientes, también al estómago.  Su sabor es fuerte y se come mejor de manera fresca.

La HIERBABUENA es utilizada en ensaladas y tiene un agradable sabor, ayuda mucho en problemas estomacales y en dolores de cabeza cuando se usa como té.

EXPLICACIÓN MAMPARA    FRANCISCO  -    ISABELLA

SALUDO. En la mampara podemos observar diferentes tipos de plantas que también son de uso para tés, y para usarlas en la preparación de alimentos. Es bueno recordar que las plantas comestibles, así como las verduras es mejor comerlas frescas pero desinfectadas porque así conservan más su riqueza nutricional.

TEXTOS A MEMORIZAR CADA ALUMNO DE CADA EQUIPO DE TERRARIOS

SEGUNDO AÑO HARUO - ADÁN

TÍTULO: Creando terrarios                      

PLANTEAMIENTO: ¿Puedo crear mi ecosistema?

                            EUREKA: ¡Qué padre lo que hice!                    

INTRODUCCIÓN   MILA – IÑAKI - MATEO

Buenas tardes papás  y compañeros, éste proyecto les mostrará que un terrario es un espacio cerrado  que pretende imitar las condiciones del entorno natural en el que habitan ciertos seres vivos, plantas  y animales.

PROCEDIMIENTO   EIMMY – GUERRERO - ALEJANDRA

SALUDO. Mis compañeros mostrarán cómo los terrarios pueden construirse con distintos materiales como cristal,  botellas de pet, vasitos de plástico.

 Necesitamos también grava o tezontle, arena gruesa y tierra para plantas. La plantita debe ser pequeña o semillas

DESARROLLO 1   LORENZO - NATALIA

SALUDO. Vamos a poner en cada vasito unas piedritas de tezontle o grava como base, después arena gruesa o rocas pequeñas y por último tierra.

Ponemos en la parte de en medio haciendo un hoyito unas semillas o la plantita.

DESARROLLO 2   FERNANDA – HARUO - GAEL

SALUDO. Se le puede poner piedritas de colores para decorarlo.

Se le pondrá 2 veces a la semana agua y la ponemos en un lugar donde reciba el sol.

Es importante que si se le ponen animalitos deben saber si es seguro tenerlos ahí porque se pueden escapar

EXPLICACIÓN MAMPARA    ALONSO - IÑAKI

SALUDO. En la mampara podemos observar los diferentes terrarios que hicimos en la clase de ciencias, es necesario tener elementos que pensamos que no tienen vida como las rocas, el agua  y la tierra, para que se pueda dar vida a las plantas y animales.

Aviso de actividades iniciales al tercer trimestre

   

6-marzo-2020

Estimados Padres de Familia:

Hemos terminado nuestra semana de evaluaciones e iniciamos nuestro tercer periodo de actividades para finalizar el año escolar. Las actividades que tenemos en puerta son:

a)       Entrega de portadas de cada materia en los cuadernos de trabajo respectivos para el martes 10 de marzo.

b)      Preparar y memorizar su poema para el concurso que se llevará en la escuela. La selección preliminar será en la segunda quincena de marzo en el salón de clases. Por favor pegar su poema en el cuaderno de español.

c)       Participación en la feria de Ciencias, memorizar la información que le corresponda a cada niño. Ver Anexo 1. NOTA: (LAVAR BATAS)

De antemano agradezco su apoyo en las actividades escolares de sus hijos.

Atentamente

Profesora Marcela Flores

EQUIPOS DE LA FERIA DE CIENCIAS

PLANTAS COMESTIBLES                                      TERRARIOS

Equipo A	Equipo B		Equipo A	Equipo B
EMILIO FERNANDO B  MATIAS  BEATRIZ DANIELA FERNANDO RUIZ	ISABELLA FRANCISCO MARIA DANIELA ALDO LUCAS MILDRED		GAEL MATEO GUERRERO IÑAKI NATALIA ALEJANDRA ADAN	MILA FERNANDA HARUO EIMMY ALONSO LORENZO

RECOVERY MARCH 9TH

Estimados padres de familia:
Envío a ustedes trabajo de recuperación y repaso de los temas vistos en este trimestre. por lo cual agradeceré se sirvan en imprimirlo y que sus peques lo resuelvan.
Atte.
Miss Ivette